Ключевое слово: «конфуцианство»

В статье проводится анализ двух форм управления государством: легизма и конфуцианства в Древнем Китае. Автором описываются и сравниваются основные методы государственного устройства этих учений. Подчеркивается, какую важную роль конфуцианство и легизм оказали на дальнейшую жизнь в Китае. Даже на сегодняшний день эти два учения не забыты, а продолжают быть частью жизни китайского народа.

В настоящей статье проанализированы некоторые аспекты становления, функционирования и развития предпринимательства в Республике Корея. Уделяется внимание конфессиональному вопросу как фактору, формирующему культурно-ценностные ориентиры государства. Рассматривается взаимосвязь культурных ценностей и предпринимательского потенциала населения Республики Корея. В последующем анализируется современное законодательство, регулирующее малый и средний бизнес. Кроме этого в данной статье подробно рассматривается природа социального предпринимательства и опыт Республики Корея в его правовом оформлении и применяемых инструментов развития данной отрасли экономики.

Основу статьи представляют вопросы влияния образования на студентов профессиональных учебных заведений КНР. Показаны цели и задачи, проблемы, с которыми сталкиваются конкретно студенты и обучающиеся в Китае в процессе познавательной деятельности. Как культура и образование влияют на психическое здоровье, рассмотрены способы предотвращения эмоционального выгорания среди молодежи для мотивации к обучению.

Рассматривается практика семейного воспитания в Китае. Представлены древнекитайские исследователи как основа современного семейного воспитания. Дается небольшой обзор сотрудничества учителей и семьи в КНР.

В статье рассматриваются педагогические идеи Конфуция, их исторический контекст и влияние на развитие образования в Китае и других странах. Анализируются основные принципы конфуцианской педагогики, такие как моральное воспитание, уважение к учителю, индивидуальный подход к ученикам и активные методы обучения. Особое внимание уделяется значению «Лунь Юй» («Беседы и суждения») как основного источника для понимания педагогических взглядов Конфуция. Оценивается актуальность и применимость конфуцианских принципов в современной системе образования.