Ключевое слово: «кочевые школы»

Статья посвящена актуальным вопросам этнокультурного образования на примере Республики Саха (Якутия). Цель статьи – рассмотреть и проанализировать нормативные правовые основы и механизмы, способствующие повышению уровня образования коренных народов России. В статье рассматриваются проблемы и перспективы изучения и преподавания языков коренных малочисленных народов Севера, функционирования кочевых школ.

В данной статье рассматривается актуальная проблема подготовки учителей для кочевых северных школ. Проведен анализ образовательной ситуации по профессиональной подготовке педагогов. Предлагается решение выделенной проблемы.

Актуальность исследования: необходимость теоретического переосмысления и соответствующего правового регулирования специфики социальной сферы Арктической зоны Российской Федерации в целях обеспечения сохранения и развития человеческого капитала. Цель статьи: на основе изучения проблем социального развития Арктической зоны РФ предложить основные направления развития специфического административно-правового регулирования социальной сферы АЗРФ. Методологию исследования составляют общенаучные методы: анализ, синтез, индукция и дедукция, системный анализ, а также специальные юридические: сравнительно-правовой, формально-юридический. Результаты исследования: выявлен широкий спектр специфических проблем в сфере общего и дошкольного образования, снабжения арктических территорий социально значимыми товарами, здравоохранения на территории Арктической зоны РФ. На основе анализа статистических данных сделаны выводы о довольно низком уровне жизни населения АЗРФ. Решение описанной в статье специфической проблематики позволит обеспечить сохранение и развитие в АЗРФ человеческого капитала. В статье предложен ряд мер нормативно-правового регулирования в целях повышения качества и эффективности государственного управления на данной территории.