Ключевое слово: «кружок»

В данной статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания школьников, наблюдается процесс переосмысления педагогической теории, опыта школьной жизни, отношения к личности ученика. Гуманистические, созидающие потенциалы существующего ныне содержания образования во всех типах образовательных учреждений реализуются далеко не в полной мере.

В данной статье авторы определили актуальность проблемы исследования запросов родителей на внеурочную деятельность. Грамотное ведение внеурочной деятельности в учебном процессе является одним из важнейших аспектов для развития учащихся. В развитии детей родители играют ключевую роль, они могут помочь ребёнку определиться со своими интересами и потребностями в той или иной сфере. Благодаря этому их запросы могут служить источником информации для педагогов и организаторов. В данной статье представлены результаты онлайн-опрос а родителей по вопросам их предпочтений в выборе кружков и секции для своих детей.

Современное образование ставит перед собой задачу не только формирования теоретических знаний, но и развития творческого мышления, культурного восприятия и патриотизма у учащихся. Тема приобщения школьников к культуре и быту народа Саха через народное декоративно-прикладное искусство является крайне актуальной по ряду причин: сохранение культурного наследия; развитие творческих способностей; интеграция в образовательный процесс; стимулирование интереса к многокультурному миру; социокультурное взаимодействие; формирование нравственных ценностей. Все эти аспекты подчеркивают важность темы приобщения к культуре и быту народа Саха через народное декоративно-прикладное искусство в контексте современного образования и культурного развития общества.

Статья посвящена проблеме раннего выявления одарённости детей, духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. В дошкольных учреждениях реализуются кружки направленные на развитие творческих способностей, художественного вкуса детей, бережного отношения к окружающему миру.

В статье раскрывается содержание кружка внеурочной деятельности «Журавленок – конструктор» для 3 – 4 классов как одна из форм для формирования технологических умений и навыков младших школьников. Рассмотрен фрагмент занятия труда (технологии) на основе геометрического материала и культуры народов Якутии.