Ключевое слово: «лепка»
Ходусова Г. П., Винскович П. В. РОЛЬ ЛЕПКИ В ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. П. Ходусова, П. В. Винскович
Г. П. Ходусова, П. В. Винскович
Данная статья рассматривает роль лепки в организации работы по развитию мелкой моторики рук дошкольников. Авторами прослеживается взаимосвязь между освоением основных приемов лепки с поэлементным развитием мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
лепка, дошкольники, мелкая моторика рук, приемы лепки, нарушения развития мелкой моторики
Петрова Е. А., Дедюкина М. И. Лепка из полимерной глины как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. А. Петрова, М. И. Дедюкина
Е. А. Петрова, М. И. Дедюкина
В статье рассматривается проблема развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами лепки из полимерной глины. Теоретически обоснована значимость данного вида деятельности в развитии воображения, образного мышления, самостоятельности и моторных умений у дошкольников. Представлены результаты диагностики творческих способностей детей, определено проблемное поле и обозначены пути коррекционно-развивающей работы.
Ширяева О. Г. ИЗУЧЕНИЕ РУССКО-НАРОДНЫХ СКАЗОК С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ТМНР, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РУЧНОГО ТРУДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. Г. Ширяева
О. Г. Ширяева
Все чаще в нашей практике появляются дети с тяжёлыми множественными нарушениями в развитии. Интеллектуальные и психологические нарушения осложнены нарушениями эмоционально-волевой сферы, опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения. Проводить обучение традиционными методами крайне сложно, а зачастую невозможно.
Необходимо сочетать несколько обучающих технологий одновременно, занятия строятся только с применением красочной наглядности и яркой эмоциональности, и носят пролонгирующий характер.
Власова С. А., Николаева А. В. Лепка из полимерной глины как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
С. А. Власова, А. В. Николаева
С. А. Власова, А. В. Николаева
В статье рассмотрены особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Изучено влияние лепки для развития навыков и умений творческого характера. Уделено внимание полимерной глине как инструменту для творчества, ее свойствам и возможностям, которые она предоставляет детям. Приведен пример занятия посредством лепки из полимерной глины.
Ключевые слова:
творчество, развитие, старший дошкольный возраст, творческие способности, лепка, полимерная глина
