Ключевое слово: «мезенская роспись»
Лупандина Е. А. Формирование графических навыков у детей дошкольного возраста средствами мезенской росписи: опыт педагогической деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 13. – С. 150–154. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770300.htm
В статье рассматривается вопрос о формировании графических навыков у детей дошкольного возраста. В подготовительной к школе группе необходимо использовать различные средства по формированию графических навыков у детей для соответствующей подготовки к письму руки и глаз. Одним из таких средств является Мезенская роспись, знакомство детей с которой осуществляется на занятиях по декоративно-прикладному искусству.
Стяжкина Т. А., Александрова Н. С. Формирование представлений о мезенской росписи у детей 6-7 лет в процессе рисования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Т. А. Стяжкина, Н. С. Александрова
Т. А. Стяжкина, Н. С. Александрова
В данной статье представлена характеристика декоративно-прикладного искусства, сформулированы задачи обучения дошкольников декоративному рисованию, представлен перечень представлений о мезенской росписи, которые формируются у детей подготовительной к школе группы. Также в статье представлена краткая справка о мезенской росписи.
Ключевые слова:
декоративно-прикладное искусство, мезенская роспись, дети 6-7 лет, декоративное рисование
Изегова К. А., Крысова В. А. Методические рекомендации по изучению народных художественных промыслов на уроках изобразительного искусства в 5 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
К. А. Изегова, В. А. Крысова
К. А. Изегова, В. А. Крысова
Статья посвящена методическим подходам к изучению народных художественных промыслов на уроках изобразительного искусства в 5 классе. В ней рассматриваются эффективные педагогические приёмы, формы и методы работы, способствующие формированию у школьников интереса к национальному декоративно‑прикладному искусству, развитию творческих навыков и эстетического восприятия.
