Ключевое слово: «ментальная карта»

Волкоморова Д. А. Структура социальной педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 143–143. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова Д. А. Сущность социального воспитания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 144–144. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Волкоморова Д. А. План работы школьного социального педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 145–145. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Дубовцев М. О. Эффективность образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 146–146. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Дубовцев М. О. План работы школьного социального педагога (работа есть в читабельном виде) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 147–147. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.