Ключевое слово: «ментальная карта»
Заболотская И. В. Общая характеристика факторов социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 148–148. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
И. В. Заболотская
И. В. Заболотская
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Змеев Д. Д. План работы школьного социального педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 149–149. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Д. Д. Змеев
Д. Д. Змеев
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Иванцова Н. А. План работы школьного социального педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 150–150. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Н. А. Иванцова
Н. А. Иванцова
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Криворотенко Э. В. Предмет, задачи, функции социальной педагогики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 151–151. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Э. В. Криворотенко
Э. В. Криворотенко
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Криворотенко Э. В. План работы школьного социального педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 21. – С. 152–152. – URL: http://e-koncept.ru/2014/0.htm
Автор:
Э. В. Криворотенко
Э. В. Криворотенко
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
