Ключевое слово: «ментальная карта»
Ушаков
К.
А.
Образовательные цели //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 168–168.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19131
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Червяков
В.
А.
План работы школьного социального педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 169–169.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19132
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Дубовцев
М.
О.
Безработица //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 170–170.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19133
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Иванцова
Н.
А.
Рынок труда //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 171–171.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19134
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
Иванцова
Н.
А.
Безработица //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 21.
– С. 172–172.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/0.htm?id=19135
Сегодня весьма актуальной является визуализация взаимосвязей педагогических категорий. Несмотря на широкое распространение визуализации с помощью с ментальных карт в литературе крайне мало внимания уделяется различным интерпретациям данных взаимосвязей. В статье авторы приводят модель интерпретации педагогической категории, построенную в форме ментальной карты. Данная модель может быть использована при изучении дисциплин педагогического цикла.
К. А. Ушаков