Ключевое слово: «мотивация учащихся»

В последнее десятилетие в нашей культуре сформировалось вполне самостоятельное явление, получившее название «Интеллектуальные игры». Они дают возможность раскрыться наиболее талантливым, эрудированным ребятам, тем, для кого знания, наука, творчество имеют первостепенное значение, причем в отличие от предметных олимпиад, научных конференций, разнообразных факультативов позволяют превратить серьезную интеллектуальную деятельность в яркое зрелище, в увлекательное состязание, в праздник. Именно поэтому в интеллектуальные игры с интересом играют не только младшие школьники, но и подростки, старшеклассники, студенты. В статье говорится о проекте – программе контрольных работ-игр «По следам литературы» для 5, 6, 7-х классов, которая поможет ученикам лучше закрепить и осмыслить прочитанное произведение, а учителям выявить уровень усвоения учениками тех или иных тем.

В статье говорится об условиях организации интересного занятия, учитывающего познавательные потребности современных детей. Подчеркивается важность реализации ФГОС в системе образования, главной целью которого является способствование творческого, нравственного, эмоционального и умственного развития личности, используя различные методы обучения. На данный момент оригинальным и новым методическим приемом для формирования интеллектуальных умений у учащихся может стать использование биологических задач на основе видеофрагментов из научной фантастики на уроках биологии. По мнению авторов в процессе решения задач у учащихся устанавливается мотивация к учебному процессу, что является одним из гарантов усвоения материала, также определения ими индивидуальной образовательной траектории.

В настоящее время обучающиеся и учителя сталкиваются с проблемой отсутствия интересного ресурса для отработки грамматического материала при изучении английского языка в 7-v классе, что оказывает негативное влияние на учебную мотивацию и качество обучения предмету. В статье рассмотрено интерактивное приложение “Round-the-world Trip” к УМК “Spotlight 7 класс”, приведены примеры упражнений, представлены планируемые результаты, которых могут достичь обучающиеся при работе с материалом. Статья будет полезна для учителей английского языка, планирующих повысить заинтересованность обучающихся и их навыки владения английским языком.

В настоящее время обучающиеся сталкиваются с проблемой отсутствия учебной мотивации и отсутствия знаний по теме «Экология» на иностранном языке. В статье мы рассмотрим комикс на английском языке для учащихся 7 классов. Целью мы сделали создание увлекательного ресурса для изучения лексического материала по теме “Экология”.

В наши дни обучающиеся сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации при изучении учебных предметов. В статье мы рассмотрим комикс для учащихся 7 классов, с помощью которого можно изучать английский язык с удовольствием. Целью мы ставили создание увлекательного ресурса для изучения грамматического материала по английскому языку в 7 классе.