Ключевое слово: «наглядный метод»
Остапенко
И.
А.
, Магомедова
Е.
В.
Дидактические требования к наглядным методам и их использованию в процессе педагогической практики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 23.
– С. 72–76.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56396.htm
ART 56396
Просмотров: 26437
В статье рассмотрены требования к использованию наглядных методов обучения будущими педагогами профессионального обучения в процессе педагогической практике. акцентируется внимание на рациональности использования наглядных методов, сочетании их с другими методами обучения, роли педагога в данном процессе, возможных ошибках начинающих педагогов.
Лукичёва
Е.
П.
, Беляева
А.
Н.
«Your Guide of British Holidays»: иллюстрированный календарь с информацией об основных праздниках Великобритании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36039
Проблема, решаемая данным календарём событий, заключается в том, что часто учащиеся не уделяют должного внимания основным праздникам изучаемого языка и имеют недостаточный объем знаний о них, либо же этот материал преподносится в неэффективной для запоминания форме. Актуальность этого проекта состоит в том, что дополнительные знания в области страны изучаемого языка помогут лучше узнать эту страну. Целью проекта является расширение кругозора учащихся по представленной теме: запоминание дат, ключевых событий и символов.
Ключевые слова:
наглядный метод, эффективное запоминание, календарь событий, праздники великобритании
Шарова
Р.
В.
, Изместьева
К.
А.
, Семакова
А.
А.
, Ускова
Д.
Д.
, Шишмакова
П.
Д.
«Cooking-talking»: видеопособие по английскому языку для изучения лексики по теме «Let’s cook» для учащихся 6-х классов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=37916
В статье предлагается рассмотреть видеопособие по английскому языку, созданное в качестве дополнительного материала при изучении темы «Let's cook» по учебнику «Spotlight-6». Многие учащиеся испытывают трудности, когда нужно рассказать о процессе приготовления блюда на английском языке. Для решения данной проблемы было создано наше видеопособие. Образовательный проект «Cooking-talking» предлагает наглядное изучение лексики, связанной с процессом приготовления пищи, включая широкий спектр терминов и выражений, необходимых для описания и обсуждения различных блюд и кулинарных процессов. В рамках данного проекта представлена структурированная информация с наглядной подачей материала и разнообразными закрепляющими упражнениями. Такой подход способствует повышению эффективности образовательного процесса и расширению языковой картины мира у учащихся. Проект «Cooking-talking» представляет собой инновационный подход к преподаванию лексики на английском языке, который помогает учащимся преодолеть сложности в процессе изучения новых слов и выражений. Он способствует развитию коммуникативных и культурных компетенций, обеспечивает интересную и практическую учебную среду для учащихся 6-х классов. Проект разработан с учетом потребностей учителей иностранного языка и служит полезным методическим пособием для использования на уроках и во время внеурочной деятельности.
И. А. Остапенко