Ключевое слово: «национальное воспитание»

Автор описывает опыт работы с детьми с нарушением слуха на базе специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернат I вида. Преподаватели посредством разнообразных видов прикладного искусства с элементами народного творчества проводят образовательно-коррекционную работу и развивают у детей способности, необходимые для социализации ребенка в современном мире.

Воспитание, формирование любви к родному языку у юного поколения сибирских татар - это актуальная проблема на сегодняшний день, ведь в настоящее время молодое поколение плохо владеет родным языком, не хочет изучать татарский язык. Некоторые учащиеся и даже взрослые люди открыто говорят: «Зачем нужно сохранять язык? Мы и на русском можем общаться» и моя задача, как педагога, в этих условиях - помочь понять детям, ученикам, что, отказываясь от своего родного языка, человек отказывается от своих корней и культуры. Воспитать почтение к языку и гордость за собственный народ можно, если вернуться к истокам национального воспитания. Пришло время осознанно взять на себя ответственность за будущее нашего языка, ибо это будущее зависит от нашей позиции.