Ключевое слово: «нравственность»

В данной статье автор раскрывает проблему нравственного выбор в произведениях Н. Гиматидновой.

Лирика А. С. Пушкина насыщена пафосом гражданственности. Служение Отечеству – смысл жизни поэта. Изучение творчества А. С. Пушкина имеет важное значение в обучении учащихся киргизских школ, так как этот поэт посвятил свою жизнь вопросам гражданственности и человечности. Вопросы гуманизма в истории мировой литературы занимают центральное место. Гуманизм остается вечным вопросом современной цивилизации. Гражданственность занимает важную роль в воспитании учащихся, особенно учащихся киргизских школ. А. С. Пушкин считал своим долгом возвеличивать идеалы гражданственности, показывать их ценность. Лишь благодаря нравственности человек приобретает настоящий человеческий облик.

В данной статье рассматривается вопрос духовно–нравственного воспитания дошкольников на основе традиций родного народа. Духовно-нравственное воспитание детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед всеми родителями, обществом и народом в целом. Дошкольный возраст буквально каждый день открывает для себя новые горизонты и возможности: понимание собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле. Именно в дошкольном возрасте закладывается основа всех многообразных проявлений. В данный период у ребенка формируется основа его отношения к себе, другим и обществу в целом.

Институт семьи, как социальная ячейка общества, в настоящее время, теряет своё функциональное значение, что приводит к росту неблагоприятных социальных последствий, к которым можно отнести: подростковую преступность, раннюю беременность, социальное сиротство и многие другие асоциальные факторы. Всё это связанно с низким уровнем родительской ответственности, ценностей, ориентаций, установок и позиций в стилях семейного воспитания. Обществом принята классическая модель семьи, в которой первыми воспитателями для ребёнка являются отец и мать. Однако эта модель не всегда является приоритетной в современном обществе.

На сегодняшний день проблема патриотического воспитания и формирование нравственности у школьников одна из самых важных. Воспитание молодежи в современном обществе реализуется в условиях экономических и политических преобразований. Произошло социальное расслоение общества. Известно, что характер ценностных ориентаций человека определяет его поведение в различных ситуациях, его политические взгляды и психологические установки, отношение к близким людям и образ жизни в целом. При этом надо учитывать, что молодежная среда наиболее подвержена процессам трансформации норм, традиций, именно она быстрее других воспринимает новые ценностные ориентации. Различие в восприятии, усвоении норм и ценностей общества по сравнению с другими социально-возрастными группами способствует формированию соответствующих форм поведения молодежи.