Ключевое слово: «обучающие программы»

В данной статье говорится о том, что использование интерактивных технологий на уроках иностранного языка, соответствующих учебным программам и образовательным стандартам является одним из основных направлений внедрения электронных образовательных ресурсов в учебный процесс. Сейчас современное поколение учащихся открыто широкому использованию нового образовательного ресурса и воспринимает интернет-среду как естественную для общения в этом пространстве, в том числе и на иностранном языке. Более того, для современных учащихся естественно взаимодействие с товарищами по учебе в интернет-среде, обмен опытом, взаимообучение, работа в команде и др. Также стихийное использование интернет-ресурсов позволяет реализовать возможности языковой среды весьма эффективно.

В данной статье описывается как на кружке «Создание обучающих программ для дошкольников на якутском языке» формируются цифровые и патриотические компетенции у студентов. Описываются цели, задачи, актуальность и практическая значимость кружка для Республики Саха (Якутия). Перечисляются созданные студентами обучающие программы для дошкольников и младших школьников.

В статье предпринята попытка создания достаточно полного и единого представления о направлении в развитии футбо¬ла, которое раскроет в полной мере тактические, технические и функциональные возможности футболистов, способствующие эффективно управлять тренировочным процессом. Рассматриваются возможные варианты организации моделирования программы спортивной подготовки футболистов, опирающиеся на научные подходы в реализации задач, направленных на блочную систему организации тренировок спортсменов [3, 4].