Ключевое слово: «объективная оценка»
Васильченко О. А. Опыт использование рейтинговой системы при проведении практических занятий в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55247.htm
О. А. Васильченко
В работе приводятся данные об опыте использования рейтинговой системы при проведении практических занятий со студентами. Автор характеризует положительные стороны применения этого метода в учебном процессе. Он адресует свой опыт всем преподавателям высшей школы, которые стремятся стимулировать студентов к равномерной и плодотворной работе в течение всего семестра с дальнейшей объективной оценкой их труда
Камнев Р. В., Изгаршева К. П. Технические средства получения объективной оценки техники выполнения двигательных действий курсантами и слушателями образовательных организаций МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 611–615. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86133.htm
В представленной научной работе рассмотрены некоторые вопросы разработки специальных технических средств, позволяющих получать пространственно-временные показатели выполнения боевых приемов борьбы. Полученные данные выступают в качестве обратной связи между выполнением двигательного действия и его объективной оценкой.
