Ключевое слово: «окружающая среда»

Лунев Д. А. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (НА ПРИМЕРЕ СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматриваются актуальные проблемы и перспективы государственного управления в области природопользования и охраны окружающей среды на примере Северо-Западного межрегионального управления Федеральной службы по надзору в сфере природопользования. Авторы анализируют текущее состояние дел в сфере охраны окружающей среды, выявляют основные проблемы и предлагают пути их решения.
Попова А. Д. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ: СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Формирование экологической культуры связано с тем, что на данный момент состояние окружающей среды находится в неблагополучном состоянии, каждый день происходит загрязнение и ухудшение качества природных ресурсов. Статья исследует важность развития, осознанного и ответственного отношения к окружающей среде среди школьников. В статье рассматриваются формы и методы, которые способствуют формированию экологической культуры учащихся, а также представлены практические рекомендации для педагогов для повышения экологической культуры школьников.
Юдина А. М., Еремеева О. А. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В настоящей статье рассматривается духовно-нравственного воспитания дошкольников, в том числе через народный фольклор, наблюдения за окружающим миром. Погружаясь в богатую историю русского наследия, дети отправляются в путешествие, которое формирует их духовные ценности и укрепляет их связь с семьей и Родиной. Этот процесс привития традиционных ценностей – не просто задача, а труд с любовью, который приносит драгоценные плоды в жизни детей.