Ключевое слово: «окружающая среда»

Формирование экологической культуры младших школьников
Окунеева И. А., Окунеев Л. К., Водовозова П. В. Формирование экологической культуры младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: И. А. Окунеева, Л. К. Окунеев, П. В. Водовозова
Статья посвящена вопросам формирования экологической культуры младших школьников. Рассматривается важность раннего воспитания осознанного и ответственного отношения к природному окружению, подчеркивается необходимость интеграции экологического компонента в образовательный процесс начальной школы. В исследовании проанализированы современные подходы и методики, позволяющие эффективно развивать у детей начального звена понимание значимости охраны природы и разумного потребления ресурсов. Особое внимание уделено разработке рекомендаций для педагогов и родителей, направленных на повышение уровня экологической образованности и сознательности младших школьников. Практическая ценность материала заключается в предложениях конкретных мероприятий и занятий, которые способствуют закреплению позитивных привычек поведения в повседневной жизни ребенка, формируют основы нравственно-экологического сознания и готовности бережно относиться к природе.
Ключевые слова: экологическая культура, экология, окружающая среда, экологическое воспитание, охрана природы, учебно-воспитательная работа
Формирование культуры бережного отношения к природе у дошкольников
Маженова Р. Б., Азилхан А. Б., Рахманберді Ұ. Ш. Формирование культуры бережного отношения к природе у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Р. Б. Маженова, А. Б. Азилхан, Ұ. Ш. Рахманберді
Воспитание культуры бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста закладывает основу для бережного отношения к окружающей среде на протяжении всей жизни. В этой статье рассматриваются вопросы развития, образовательные цели, педагогические подходы, планирование групповых занятий, стратегии вовлечения семьи и сообщества, методы оценки, общие проблемы и рекомендации для педагогов дошкольного образования.
Ключевые слова: воспитание, окружающая среда, педагог, детский сад, экологическое сознание, экологическое воспитание, природа, дошкольники, культура поведения, бережное отношение, формирование ценностей.