Ключевое слово: «опережающее обучение»
Артюхина
А.
И.
, Чумаков
В.
И.
Опережающее обучение в освоении новых образовательных технологий преподавателями высшей школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 3541–3545.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85709.htm
ART 85709
Просмотров: 4205
В статье обсуждаются особенности организации повышения психолого-педагогической квалификации в медицинском вузе, рассматривается потребность педагогов высшей школы в опережающем обучении и анализируется практический опыт применения опережающего обучения в освоении преподавателями Волгоградского государственного медицинского университета новых образовательных технологий.
Цветкова
Т.
Н.
Повышение интереса подростков к научно-техническому образованию с помощью ИКТ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 416–420.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=19782
В тезисах описывается, какую роль на раннем этапе изучения физики играют презентации MS PowerPoint, позволяющие убедительно демонстрировать преимущества физики в истории развития науки и техники. Рассматриваются методические подходы к созданию слайдовых информационных сообщений.
Алексеева
А.
З.
, Степанова
А.
М.
Роль универсальных компетенций в профессиональной карьере педагога //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25496
В статье рассмотрены актуальные вопросы опережающей профессиональной подготовки педагогических кадров и развития универсальных компетенций педагогов в условиях цифровой трансформации системы образования. Подчеркивается важность развития экзистенциальных навыков человека в существующих условиях, повышения компетенций в области освоения дидактики цифрового обучения и их роли в профессиональной карьере педагога.
Шитакова
О.
Ю.
, Гуськов
А.
Ю.
О МОДЕЛИРОВАНИИ СИСТЕМЫ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44653
Опережающее профессиональное образование сегодня становится все более значимым фактором профессионально-трудовой социализации личности. Статья посвящена основам моделирования системы опережающего инженерного образования.
Герасимова
А.
М.
Методические приемы опережающего обучения С. Н. Лысенковой на уроках математики в 4 классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=51928
В статье рассматриваются возможности применения методических приемов перспективно-опережающего обучения С. Н. Лысенковой на уроках математики в 4 классе. На основе материалов исследования, проведенного в МАОУ «Саха политехнический лицей» г. Якутска, охарактеризованы приемы комментированного управления, перспективной подготовки, использования опорных схем и коллективной работы. Представлены разработанные фрагменты уроков и результаты сопоставления предметных достижений учащихся экспериментальной и контрольной групп. Особое внимание уделено освоению деления многозначных чисел и решению задач на нахождение площади составных фигур. Сделан вывод о методической целесообразности поэтапного введения сложного материала и его систематического закрепления.
А. И. Артюхина