Ключевое слово: «особенности»

ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НЕРЕЧЕВЫХ ПРЕДПОСЫЛОК К ОВЛАДЕНИЮ ГРАМОТОЙ
Алавердян В. А. ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НЕРЕЧЕВЫХ ПРЕДПОСЫЛОК К ОВЛАДЕНИЮ ГРАМОТОЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: В. А. Алавердян
Автор стать рассматривает проблему формирования неречевых предпосылок к обучения грамоте детей с речевыми нарушениями, а именно общим недоразвитием речи. Особая значимость работы заключается в том, что рассматриваются особенности обучения грамоте детей данной категории. Статья предназначена для логопедов, дефектологов, учителей начальных классов и родителей.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, особенности, обучение грамоте, неречевые предпосылки
ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Масленникова Е. С. ОСОБЕННОСТИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Е. С. Масленникова
Развитие связной речи является главной задачей речевого воспитания детей. Среди детей, имеющих проблемы с формированием связной речи, отдельной категорией выделяются дети с общим недоразвитием речи. Особенности связной речи у данной группы детей.
Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, формирование, общее недоразвитие речи, особенности, связная речь
Особенности интернет-коммуникации на английском языке на примере мессенджера Telegram
Ушакова Л. А., Гусева С. Г. Особенности интернет-коммуникации на английском языке на примере мессенджера Telegram // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: Л. А. Ушакова, С. Г. Гусева
В статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями коммуникации в мессенджере Telegram. Перечислены основные причины, по которым люди используют интернет в качестве средства коммуникации, выделены разнообразные аспекты межличностной коммуникации, описаны факторы, которые влияют на выбор языковых средств и грамматических форм. Проанализированы яркие явления и особенности интернет-общения, раскрыто содержание понятия и его компонентов. Основная часть исследования иллюстрирована круговой диаграммой.
Ключевые слова: особенности, интернет-коммуникация, telegram, мессенджер
Особенности обучения иностранному языку детей с РАС
Розова Е. В. Особенности обучения иностранному языку детей с РАС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Е. В. Розова
Статья рассматривает особенности организация процесса обучения иностранному языку (на примере английского языка) обучающихся с расстройством аутистического спектра. Автор отмечает возможные трудности в обучении детей с аутизмом, определяет формы проведения урока, рассматривает эффективные методики и приемы обучения.
Ключевые слова: иностранный язык, особенности, расстройство аутистического спектра, обучение детей с аутизмом