Ключевое слово: «особенности»
Гаврилова А. С. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена исследованию уровня агрессивного поведения младших школьников. В статье раскрыто понятие агрессии, агрессивности и агрессивного поведения в отечественной и зарубежной психологии, раскрываются особенности агрессивного поведения младших школьников. В статье представлены результаты исследования уровня агрессивного поведения младших школьников.
Хлыбова И. П. ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена изучению особенностей копинг-стратегий у старшеклассников. Раскрыто понятия «копинг-поведение» и «копинг-стратегии» в отечественной и зарубежной литературе, виды копинг-стратегий, их задачи. В статье представлены результаты эмпирического исследования копинг-стратегий у старшеклассников.
Ключевые слова:
копинг-стратегии, старшеклассники, старший школьный возраст, особенности, копинг-тест
Крылова Е. В. Исследование уровня тревожности у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена исследованию уровня тревожности у младших школьников. В статье раскрыто понятие тревоги и тревожности в отечественной и зарубежной психологии, раскрываются особенности тревожности у младших школьников. В статье представлены результаты исследования уровня тревожности у младших школьников.
Иванова Н. М., Нехотченкова В. В. ФОРМИРОВАНИЕ И ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО СЛОВАРЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В данной статье рассматриваются этапы формирования словарей английского языка, их особенности, свойственные определённому периоду развития лексикографии. Также уделяется внимание вопросам употребления тех или иных слов в конкретной ситуации и основным проблемам теории и практики составления словарей.
Иванов Н. А. Педагогическая диагностика на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматриваются методические приёмы педагогической диагностики в целях выявления особенностей учащихся и трудностей, встречающихся в процессе выполнения педагогической деятельности. Педагогическую диагностику, на практике, производят в целях выявления в детях их личностных особенностей, а также для выяснения причин снижения эффективности образовательного процесса, методом выделения факторов, негативно влияющих на процесс их обучения иностранному языку.
Ключевые слова:
иностранный язык, образовательный процесс, трудности обучения, педагогическая диагностика, особенности