Ключевое слово: «патриот»

Статья раскрывает понятия «гражданственность» и «патриотизм», цель и задачи патриотического воспитания младших школьников. Автор кратко излагает суть программы дополнительного образования «Я – гражданин России», которая направлена на формирование активной гражданской позиции подрастающего поколения. Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий, а так же имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

Гражданин и патриот – это звучит гордо? Можно ли однозначно ответить на этот вопрос? Мы часто слышим: «Молодёжь нынче не та». А молодёжь всегда «та», молодёжь – это то, что мы сами и создали. «Нет у современных детей идеалов» - да, нет тех идеалов, к которым мы когда-то стремились. Есть другие. По данным социологических опросов, старшеклассники в ряды героев ставят людей предприимчивых, богатых и влиятельных. В этих ответах – реалии современной жизни.

Детский возраст является сенситивным для патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов. Автор доказывает, что для успешного патриотического воспитания детей в детском оздоровительном лагере целесообразно осуществлять воспитательную деятельность по следующим направлениям: «Помощь себе», «Помощь другим», «Помощь природе».

В статье рассматривается роль семьи в развитии патриотического воспитания ребенка. Проведен анализ научной литературы по проблемам роли семьи в патриотическом воспитании в современном обществе.

Гениальный сын чешского народа, Ян Амос Коменский - основоположник педагогической науки. Его называют отцом педагогики, учителем народов. Он создал педагогические и философские труды, пронизанные духом гуманизма, демократизма, любовью и уважением к людям. Учитывая все ценное, что было накоплено его предшественниками, в области теории и практики обучения и воспитания, он создал свое учение, которое и по сей день сохраняет свою современность и актуальность. В дидактическом учении Коменского важное место занимает вопрос об общих принципах обучения, суть которых была впервые раскрыта в его трудах. Учение Яна Амоса Коменского дает возможность педагогам организовывать свою деятельность, опираясь на идеи ученого-педагога, которые и по сей день остаются актуальными.