Ключевое слово: «педагогическая деятельность»
Винокурова О. Е., Апросимова Е. С. Акмецелевая программа развития будущих педагогов на основе аксиологической системы ценностей профессора Валерия Пантелеймоновича Кочнева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
О. Е. Винокурова, Е. С. Апросимова
О. Е. Винокурова, Е. С. Апросимова
В статье раскрыты факторы, оказывающие влияние на общественную значимость труда педагога, престижность педагогической деятельности.
Ключевые слова:
педагогическая деятельность, саморазвитие будущего педагога
Аджиева Е. М. ПЕДАГОГ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ: ТЕНДЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. М. Аджиева
Е. М. Аджиева
В статье раскрываются современные тенденции профессионального развития педагога, востребованные современной школой. Определены направления в изменении во взглядах и подходах педагога к развитию собственных профессиональных и личностных компетенций, оперативному решению вопросов, умению работать с коллективом, использованию социальных сетей и дистанционных форм образования, воспитанию патриотизма и использованию развивающего обучения на основе достижений педагогической науки и современных технологий.
Поликашина Е. Ф. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. Ф. Поликашина
Е. Ф. Поликашина
В настоящей статье рассмотрены основные ценностные ориентации педагогической деятельности. Автор исследует проблему аксиологического компонента в педагогической деятельности. В работе даётся характеристика основным ценностным ориентациям таким как: ориентация на гармонично развитую личность, коллектив и сотрудничество, ценность знания, ценность общения, творчество.
Прохоров А. В. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ И ЕГО САМОРАЗВИТИИ В КОНТЕКСТЕ ИДЕЙ К. Д. УШИНСКОГО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. В. Прохоров
А. В. Прохоров
Актуальность статьи обусловлена спецификой постнеклассического этапа развития научной мысли. Данная работа посвящена анализу научно-педагогического представления о человеке и его саморазвитии в контексте идей Ушинского К. Д. В итоговом выводе исследование проблемы этих базовых понятий не сводится только к личности и личностному само-развитию. На основе постнеклассического подхода предлагается расширить концептный формат видения человека и его саморазвития для дальнейшего совершенствования педагогической деятельности.
Ключевые слова:
концепт, педагогическая деятельность, педагогика, человек, постнеклассический подход, саморазвитие человека
Лебедева Л. А. Формирование общих компетенций студентов колледжа посредством проектной деятельности будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-67-5_16
Автор:
Л. А. Лебедева
Л. А. Лебедева
Инновационные преобразования системы и образовательной практики современного среднего профессионального образования (СПО) связаны с потребностью развивающейся российской экономики в специалистах среднего звена, владеющими базовыми универсальными и уникальными компетенциями. Педагогическое проектирование и управление проектами как базовые компетенции, определяющие новое качество профессионально-педагогической деятельности педагога СПО в условиях системных изменений, становятся наиболее актуальными. Эффективность проектной деятельности педагога СПО обеспечивается его готовностью к ней, пониманием сущности проектирования, сформированностью соответствующей системы знаний, умений и профессионально-личностных качеств. Анализ педагогических исследований состояния рассматриваемой проблемы в практике СПО свидетельствует о явно недостаточном уровне владения педагогами СПО проектными компетенциями, преобладающем низком уровне их готовности к проектной деятельности.
