Ключевое слово: «педагогическое мастерство»

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБОГАЩЕНИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ИМИ УЧЕБНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА
Тимошкина Н. А. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОБОГАЩЕНИЕ ЛИЧНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ИМИ УЧЕБНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Н. А. Тимошкина
В статье рассматривается актуальность духовного развития школьников и студентов педагогических учебных заведений средствами театральной деятельности. Показана роль учебных исследовательских проектов в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Раскрыта основная задача театрального искусства в связи с проблемой трансляции культурного наследия.
Ключевые слова: проектная деятельность, творчество, педагогическое мастерство, театральное искусство, духовно-нравственное развитие, социологический опрос, учебный исследовательский проект
УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА И ПУТИ РАЗВИТИЯ ЕГО МАСТЕРСТВА
Тимошкина Н. А., Надточий Ю. Б. УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА И ПУТИ РАЗВИТИЯ ЕГО МАСТЕРСТВА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Н. А. Тимошкина, Ю. Б. Надточий
В статье показана необходимость постоянного развития и педагогического мастерства педагога, раскрыты условия его успешной профессиональной деятельности. Раскрыта роль современных арт-терапевтических техник в развитии личности современного педагога. На примере конкретных упражнений авторами показана специфика развития психических познавательных процессов.
Ключевые слова: стрессоустойчивость, самообразование, педагогическое мастерство, самовоспитание, саморазвитие, успешность профессиональной деятельности, арт-терапевтические техники, психологические познавательные процессы
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Будяк Т. В., Самойлова Ж. О., Бреус Ю. М. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Т. В. Будяк, Ж. О. Самойлова, Ю. М. Бреус
Современная система дошкольного образования осуществляется согласно требованиям Федеральной образовательной программы дошкольного образования, в которой прописаны основные регламенты оказания педагогических услуг и требований к образованию и воспитанию детей дошкольного возраста. Повысился градус ответственности педагогов в решении возникающих проблем, связанных с теми или иными педагогическими задачами. Возникла необходимость повышения профессионального мастерства воспитателей, как основного звена взаимодействия в системе «педагог-ребенок». Необходим поиск новых подходов в решении современных проблем дошкольного образования.
Ключевые слова: образовательный процесс, педагогическое мастерство, педагогическая компетенция, федеральная образовательная программа дошкольного образования, проблемы дошкольного образования, профессиональная стагнация, профессиональный статус
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Дробышевская Л. Ю., Акинина М. С. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Л. Ю. Дробышевская, М. С. Акинина
В статье рассматриваются общие вопросы по развитию профессиональной компетенции педагога дошкольного образования в современных условиях, основные пути развития профессиональной компетентности, влияние профессиональной компетенции на качество образования ребенка дошкольного возраста.
Ключевые слова: профессионализм, образовательная среда, педагогическое мастерство, профессиональная компетентность