Ключевое слово: «педагогическое направление»

Динамика современного социума порождает значительные изменения менталитета, структуры личности индивидов, в особенности молодежи. Ценности определяют действия людей, ориентируют их и направляют для достижения поставленных личностных и профессиональных задач. В рамках данной работы в январе 2020 года был проведен опрос, в котором приняли участие студенты СВФУ имени М. К. Аммосова разных профилей, обучающиеся на ступени бакалавриата по направлению «Педагогическое образование». По его результатам составлена иерархическая аналитическая модель-таблица профессиональных ценностных ориентаций современных студентов.

Творчество является основным движущим фактором в искусстве, науке и технологии. Наставничество в творчестве - важная часть внепланового обучения в училище. Научно исследовательская деятельность студентов стимулирует мотивацию к исследовательской деятельности, развивает понятийный аппарат студентов, способствует общему развитию и углублению познаний в определенной области. Такая деятельность является одним из педагогических направлений, входит в систему современных педагогических технологий, погружающих обучающихся в творческую познавательную среду. Конкурсная деятельность является одним из педагогических методов обучения, развивающая в студентах, самостоятельность, новаторство, инициативность и трудолюбие. Выступления студентов на конкурсах социализируют, раскрывают способность выражения себя, своих позиций, мировоззрения, умение представлять свою работу перед аудиторией, способствует снятию внутренних барьеров. Мотивируют к мобилизации усилий, учат работе с информацией, ее анализу. Внешняя оценка работы и выступления помогают определиться в самооценке молодых специалистов, мотивирует к развитию и педагогов-наставников.