Ключевое слово: «повышение успеваемости»

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МЕТОДИСТА-НАСТАВНИКА ПО ПОВЫШЕНИЮ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КУРСАНТОВ
Кононов Е. Н. , Рыбалко В. В. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МЕТОДИСТА-НАСТАВНИКА ПО ПОВЫШЕНИЮ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КУРСАНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35670
Авторы: Е. Н. Кононов, В. В. Рыбалко
В статье рассматриваются основные направления и особенности воспитательной работы со слушателями и курсантами преподавательского состава, с целью повышения успеваемости обучающихся в организации образовательного процесса.
Ключевые слова: организация образовательного процесса, работа методиста-наставника, повышение успеваемости, воспитательная работа со слушателями
Повышение мотивации одарённых учащихся: опыт и рекомендации
Бондарева В. Б. Повышение мотивации одарённых учащихся: опыт и рекомендации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42715
Автор: В. Б. Бондарева
В статье рассматривается проблема низкой мотивации к учебной деятельности у одарённых учащихся, на примере ученика 8-го класса. Анализируются возможные причины снижения мотивации, включая отношения с учителями, семейные обстоятельства и отсутствие понимания практической значимости изучаемых предметов. Предлагаются решения, такие как разнообразие форматов уроков, индивидуальный подход и вовлечение в внеклассные мероприятия. Статья подчёркивает важность совместной работы классных руководителей, учителей и родителей для достижения высоких результатов в обучении.
Ключевые слова: учебная деятельность, школьное образование, индивидуальный подход, одаренные дети, взаимодействие с родителями, педагогические методы, мотивация учащихся, внеклассные мероприятия, повышение успеваемости
Особенности проявления тревожности у детей среднего школьного возраста
Жиркова З. С. , Мигалкина Т. А. Особенности проявления тревожности у детей среднего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45357
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: З. С. Жиркова, Т. А. Мигалкина
Целью данной статьи является исследование особенностей тревожности у детей среднего школьного возраста и оценка эффективности программы коррекции для ее снижения и повышения успеваемости. Методом исследования являлась диагностика уровня тревожности по методике Филлипса у 30 семиклассников. Результаты показали значительное снижение тревожности по всем факторам и улучшение успеваемости в экспериментальной группе после реализации программы.
Ключевые слова: тревожность, школьная тревожность, эмоциональное состояние, снижение тревожности, коррекционная программа, психологическая диагностика, повышение успеваемости, дети среднего школьного возраста