Ключевое слово: «политика»

В статье исследуется роль межличностного общения между подростками в условиях динамичных изменений в культурном и политическом пространстве в условиях становления многополярного мирового устройства. Рассмотрено современное состояние психологических исследований.

Статья посвящена проблеме регулирования тарифов на перевозку пассажиров и багажа. как на федеральном, так и на региональном уровнях. Порядок осуществления отдельных государственных полномочий в сфере государственного регулирования тарифов на перевозку пассажиров и багажа требует выработать единые подходы исполнительных органов государственной власти к установлению тарифов на перевозку пассажиров и багажа с учетом транспортной карты и специфики развития субъекта Российской Федерации.

Предметом анализа данной статьи является религиозно-политический экстремизм, как социальная проблема. Исследуется сущность и природа религиозно-политического экстремизма, изучаются исторические и социальные причины его появления и динамика развития, способы борьбы и профилактические действия в условиях современной глобализации, единого информационного пространства и инновационных технологий. В статье особое внимание уделено динамике развития религиозно-политического экстремизма в современном казахстанском обществе.

В статье рассматривается формирование религиозно-идеологических основ деятельности ИГИЛ , анализируются ключевые элементы идеологии, превратившие его бесчеловечные преступления и варварство в норму жизни. Отмечается, что идеологические основы ИГИЛ базируются на салафитском джихадизме, наиболее радикальной форме салафизма.

В рамках данной работы рассмотрено централизованное тестирование (далее – ЦТ) в Республике Беларусь как механизм реализации государственной политики в сфере высшего образования. Показано, что ЦТ выступает институционально закреплённой процедурой, обеспечивающей единые правила отбора абитуриентов. В ходе работы сделан вывод, что введённое централизованное тестирование выступает в качестве механизма, ограничивающего коррупционные риски за счёт стандартизации и проверяемости процедур, а также обеспечивает равный доступ всем слоям населения к получению высшего образования. Предложены показатели для количественной оценки результативности и институциональной устойчивости ЦТ, а также отмечены изменения приёмной кампании в условиях применения комбинированной модели централизованного экзамена (далее – ЦЭ) и централизованного тестирования.