Ключевое слово: «практические навыки»
Зурилин Е. А., Сумец А. А., Морозова А. С. УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ДИСТАНЦИОННЫМ ОБУЧЕНИЕМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье анализируется оценка студентами СГМУ своих практических профессиональных навыков, полученных во время дистанционного обучения, рассматривается возможность перехода медицинского образования на электронный формат.
Иващенко Е. Н., Галева А. М. ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПОВ КОНСТИТУЦИОНАЛИЗМА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИДИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. Н. Иващенко, А. М. Галева
Е. Н. Иващенко, А. М. Галева
В статье рассматривается роль юридической клиники, являющейся формой дополнительного обучения, в формировании высококвалифицированного юриста.
Кобялковская О. А., Головизнина Г. В., Копысова Э. С., Новокшонова Л. В., Фукалова Д. А. «Игры в волшебной стране “Математика”»: электронное приложение к учебному пособию Н. А. Федосовой «Математические ступеньки» для детей 5–6 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Актуальность работы обусловлена недостаточным количеством или вовсе отсутствием электронных разработок пособий по математике для дошкольников. В статье предлагается рассмотреть электронное приложение к учебному пособию по математике, которое направлено на повышение уровня сформированности практических навыков у детей 5–6 лет в области элементарных математических представлений. Данная статья будет полезна для учителей, воспитателей и руководителей математических кружков.
Ключевые слова:
математика, практические навыки, математические игры, дети 5–6 лет, электронное приложение, фэмп
Азаргинова Н. Г. Современные требования к оснащению кабинетов технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. Г. Азаргинова
Н. Г. Азаргинова
В настоящей научной статье рассматривается значимость материально-технического и программного обеспечения для кабинетов технологии в современном образовании. В условиях быстрого развития технологий и увеличения конкуренции на рынке труда, практические навыки и умения становятся все более важными для успешной карьеры выпускников. Модули по технологии предоставляют учащимся не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для применения их в реальной жизни. Однако для эффективного обучения требуется соответствующее оборудование и программное обеспечение, которые будут служить инструментами для экспериментирования, творчества и применения знаний на практике.
