Ключевое слово: «проективные методики»
Хмелькова М. А., Кузьмина Е. С. ПРОЕКТИВНЫЕ ТЕХНИКИ КАК ОСНОВА ВЫЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ ШЕСТИ-СЕМИ ЛЕТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
М. А. Хмелькова, Е. С. Кузьмина
М. А. Хмелькова, Е. С. Кузьмина
Проблема наличия агрессивности у детей, в том числе старшего дошкольного возраста, остаётся не до конца изученной в современной психологии. Данный период характеризуется усиленным морально-нравственным развитием ребёнка. Благодаря анализу особенностей этой категории детей в контексте психологии была выявлена их склонность к противопоставлению себя другим, вследствие чего мы можем наблюдать их конкурентные взаимоотношения со сверстниками, демонстрацию своих достижений и самоутверждение. В приведённой статье были рассмотрены подходы разных учёных к пониманию сущности данного явления и причины его формирования; были раскрыты такие теоретические понятия, как «агрессивность», «агрессия», «проективные техники». Был проведён анализ проективных техник с точки зрения их значимости и классификации, благодаря чему удалось более подробно рассмотреть феномен агрессивности в старшем дошкольном возрасте на практике.
Полуэктова Ю. А., Максимова Л. И. Диагностика агрессии детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Ю. А. Полуэктова, Л. И. Максимова
Ю. А. Полуэктова, Л. И. Максимова
В статье рассматриваются методы исследования агрессии из психодиа-гностического арсенала, позволяющее выявить как степень агрессии, так причину ее проявления у детей старшего дошкольного возраста.
Ильбахтина Т. Ю., Челнокова Т. А. МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ОВЗ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Т. Ю. Ильбахтина, Т. А. Челнокова
Т. Ю. Ильбахтина, Т. А. Челнокова
В статье раскрываются основные методики диагностики уровня сформированности социально-коммуникативных навыков у детей с ОВЗ дошкольного возраста. Приводятся статистические данные об актуальных проблемах, связанных с социально-коммуникативными умениями детей с ОВЗ.
Ключевые слова:
дети с овз, социально-коммуникативное развитие, методики диагностики, проективные методики
Жданова Т. Н. ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДИК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Т. Н. Жданова
Т. Н. Жданова
В статье отмечается роль консультирования в профессиональном самоопределении личности, а также раскрывается диагностический потенциал применения проективных методик в профконсультировании, их преимущества и недостатки в сравнении с нормативными опросниками; приведены примеры проективных методик, используемых в профконсультировании, направленные на актуализацию внутренних ресурсов личности.
