Ключевое слово: «проектный подход»

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ПЕДАГОГА И СТУДЕНТА
Рабазанова А. А. ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ПЕДАГОГА И СТУДЕНТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: А. А. Рабазанова
Процесс проектирования, ориентированного на педагога и студента – это как философия модели обучения, используемая в западных исследовательских лабораториях. Проектирование образовательной системы, ориентированного, как на студента, так и на педагога могут применяться и консультироваться об их потребностях и участвовать на разных этапах процесса проектирования, таких как процесс сбора требований или процесс тестирования удобства использования. В статье рассматривается процесс, как студенты могут оказывать глубокое влияние на проектирование образовательной системы или продукта, участвуя в процессе педагогического проектирования.
Ключевые слова: модель обучения, проектирование, мотивация студентов, педагогическое проектирование, образовательная система, проектный подход, образовательное программное обеспечение
РОЛЬ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ НЕФТЕГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА
Шабалов В. А., Шестаков С. А. РОЛЬ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ НЕФТЕГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907743-19-9_191
Авторы: В. А. Шабалов, С. А. Шестаков
В данной статье рассматривается роль проектного подхода в управлении предприятиями нефтегазового комплекса. Проанализированы основные особенности и вызовы, с которыми сталкиваются компании данной отрасли, а также рассмотрены актуальные проекты, реализуемые на предприятиях нефтегазового комплекса в России. Также приведены методы и подходы, используемые для подготовки и переподготовки персонала в данной отрасли.
Ключевые слова: россия, нефтегазовый комплекс, управление проектами, проектный подход, переподготовка персонала