Ключевое слово: «проекты»

Статья о применении технологии сотрудничества в обучении английскому языку. Рассмотрены методы, включая дискуссии и проекты, способствующие развитию коммуникативных и грамматических навыков. Освещены преимущества и трудности данной технологии в формировании самостоятельности и коммуникативной компетенции учащихся.

В статье отмечено, что государственные образовательные стандарты ставят главной задачей развитие личности ребёнка. Для реализации этой задачи в учебном процессе используются современные образовательные технологии и их наиболее приоритетные направления в учебной деятельности: сенсорная деятельность, поисково-исследовательская деятельность, творческая деятельность. Автор отмечает, что инновационные технологии и их перспективные направления призваны обеспечивать интеллектуальное развитие младшего школьника. Статья обобщает практический опыт учителя в работе с младшими школьниками. Рассматриваемая тема будет интересна педагогам общеобразовательных учреждений.

В статье проанализированы основные этапы становления А.А. Воловика как архитектора Новосибирской школы. Рассмотрен профессиональный путь одного из крупнейших архитекторов Новосибирска. Выделены две основные стилистические тенденции, повлиявшие на его личность и уникальные проекты.

Работа посвящена проблеме формирования поликультурного образования дошкольников. Особое внимание уделяется проектной деятельности, направленной на развитие детской познавательной инициативы, конструирования собственного знания, получение позитивного опыта реализации собственных замыслов в виде творческого продукта, а также формирование умения совместной деятельности.

В формировании и развитии профессиональной ориентации детей дошкольного возраста огромную роль играют различные педагогические и образовательные технологии. Цель данной статьи – раскрытие наиболее распространённых технологий, которыми можно пользоваться педагогам при формировании профориентации дошкольников.