Ключевое слово: «проекты»

ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Оганесова И. Н. ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: И. Н. Оганесова
Статья о применении технологии сотрудничества в обучении английскому языку. Рассмотрены методы, включая дискуссии и проекты, способствующие развитию коммуникативных и грамматических навыков. Освещены преимущества и трудности данной технологии в формировании самостоятельности и коммуникативной компетенции учащихся.
Ключевые слова: коммуникативные навыки, проекты, грамматика, обучение сотрудничеству, дискуссии
Формы учебной деятельности, обеспечивающие интеллектуальное развитие младшего школьника
Беджаше М. Н. Формы учебной деятельности, обеспечивающие интеллектуальное развитие младшего школьника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. Н. Беджаше
В статье отмечено, что государственные образовательные стандарты ставят главной задачей развитие личности ребёнка. Для реализации этой задачи в учебном процессе используются современные образовательные технологии и их наиболее приоритетные направления в учебной деятельности: сенсорная деятельность, поисково-исследовательская деятельность, творческая деятельность. Автор отмечает, что инновационные технологии и их перспективные направления призваны обеспечивать интеллектуальное развитие младшего школьника. Статья обобщает практический опыт учителя в работе с младшими школьниками. Рассматриваемая тема будет интересна педагогам общеобразовательных учреждений.
Ключевые слова: творческая деятельность, поисково-исследовательская деятельность, инновационные педагогические технологии, проекты, интегрированные уроки, приоритетные направления в учебной деятельности, сенсорная деятельность