Ключевое слово: «производственная практика»
Протодьяконова У. Д., Романова М. Н. Роль производственной практики в профессиональной подготовке будущих учителей технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье дается краткое описание исследования по выявлению уровня профессиональной подготовки студентов третьего курса педагогического института по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование с направленностью Технология».
Тураева Н. А., Меражова Ш. Б., Саидова Н. М. КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – КЛЮЧЕВОЙ РЕСУРС ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА И ПРОЦВЕТАНИЯ СТРАНЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье приведены сведения о качественном образовании, которое является основным ресурсом экономического роста и процветания страны. Также рассказано о связи школы и вуза. Высококвалифицированные специалисты являются интеллектуальным богатством государства.
Романова М. Н., Протодьяконова У. Д. Организация производственной практики студентов на предприятии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье раскрывается практический опыт организации производственной практики на предприятии. Прохождение практики является важным элементом при профессиональной подготовке молодого специалиста. Практика на базе предприятия способствует более качественному усвоению знаний, умений и навыков, формированию необходимых профессиональных компетенций. Представлен план проведения производственной практики на предприятии, с выделением ее цели и задач. Проведен анализ результатов прохождения производственной практики на предприятии, направленный на определения эффективности и результативноcти практики как формы обучения.
Кифик Н. Ю. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье дается характеристика нормативных документов по организации и проведению всех видов практики. Выявляются особенности организации и проведения всех видов практики по образовательной программе «Физическая культура и спорт»
Пермякова Д. И., Туласынова Н. Ю. Развитие цифровой компетентности педагогов среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Мы живем в век IT-технологий и знания в этой области они необходимы. И для того, чтобы быть востребованным специалистом в своей сфере надо каждый раз развивать свои навыки, повышать свои умения. Современный рынок труда в условиях стремительного технологического развития требует от сотрудников быть конкурентноспособным, коммуникабельным, грамотным, критически мыслить. Цифровая экономика требует от сотрудников различные компетенции, такие как знание информационных технологий, обучение и самообразование, коммуникативные навыки и креативность. Сотрудник может успешно работать в цифровой экономике только в том случае, если он обладает всеми этими качествами.
Одной из самых важных сфер деятельности – образование. Образование, как сектор экономики и социальной деятельности, направлено на использование среды Интернет, расширение прав и возможностей педагогических кадров по созданию и обмену новыми идеями образовательной сфере, интеграцию информационно-телекоммуникационных технологий с реальными процессами экономики, отвечать на вызовы современного общества.