Ключевое слово: «профессиональные ценности»

Павлов Д. И. Личный пример педагога в формировании профессиональных ценностей будущих специалистов внутреннего водного транспорта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33449
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье автором рассматривается проблема ценностной дезориентации будущих специалистов в условиях быстро меняющейся окружающей среды. Представлен подход по формированию профессиональных ценностей у обучающихся на основе личного примера в деятельности педагога, а также представлен обзор кадрового потенциала на примере Якутского института водного транспорта – филиал ФГБОУ ВО «СГУВТ.
Иванова А. Д. Ценности будущего учителя начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35068
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам формирования профессиональных ценностей у будущих учителей начальных классов. Приведены результаты исследования на малой группе по выявлению уровня сформированности профессиональных ценностей, названы базовые ценности будущего учителя начальных классов.
Галич Т. Н. , Ермолаева И. М. Понятие профессиональных ценностных ориентаций педагога начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39247
В данной статье раскрывается актуальность вопроса формирования и развития профессиональных ценностных ориентаций педагога начальной школы. Анализируются определения, раскрывающие понятие термина «профессиональных ценностных ориентаций». Особо обращается внимание на мнения, подходы педагогов и ученых на данную проблему как В.А. Сластенина, В.Д. Шадрикова и Е.Н. Шиянова, А.Н. Ходусова, И.А. Филатовой и др. Также акцентируется внимание на специфику профессиональных ценностных ориентаций педагогов.
Нижегородцева Е. А. Проблемы профессионального самоопределения архитекторов‑реставраторов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48743
В статье рассматриваются проблемы профессионального самоопределения архитекторов-реставраторов, связанные с рассогласованием между личностными ценностями обучающихся и фундаментальными основаниями реставрационной деятельности, в контексте трёхкомпонентной структуры ценностных ориентаций личности архитектора реставратора, включающей когнитивный, мотивационный и рефлексивный компоненты. Предложены рекомендации по формированию целостного представления о профессии и развитию устойчивой профессиональной мотивации.