Ключевое слово: «работа с одаренными детьми.»
Телина
И.
А.
Содержание работы с одарёнными детьми в учреждении дополнительного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 27.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65505.htm
В статье представлено содержание работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования как совокупность мероприятий, обеспечивающих раскрытие и реализацию способностей всех обучающихся в целях достижения ими выдающихся результатов в избранной сфере творческой деятельности (включая разработку индивидуальных образовательных маршрутов с учетом специфики творческой и интеллектуальной одаренности ребенка, формирование его личностного и профессионального самоопределения).
Кайгородова
Л.
Л.
Социально-психологический портрет педагога, ориентированного на работу с одаренными учащимися, в условиях современного социума //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 8.
– С. 221–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65045.htm
В статье рассмотрены основные понятия, связанные с одаренностью детей. На основе анализа различных источников, мнений и личных умозаключений автора, выдвинут и обоснован ряд тезисов на предмет социально-психологического портрета педагога, работающего с одаренными детьми.
Ключевые слова:
творчество, самореализация, педагог, одаренность, преподавание, работа с одаренными детьми.
Вершинина
О.
А.
Развитие исследовательской одаренности через разработку и создание коллекции моделей одежды в Школе юных модельеров «Кудесница» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22274
Автор:
О. А. Вершинина
О. А. Вершинина
Исследовательская деятельность является обязательным компонентом в школе юных модельеров «Кудесница», г. Киров. В статье раскрыты этапы организации исследовательской деятельности при творческом проектировании костюма, раскрытии творческой одаренности школьников.
