Ключевое слово: «работа с одаренными детьми.»
Телина И. А. Содержание работы с одарёнными детьми в учреждении дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 27. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65505.htm
В статье представлено содержание работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования как совокупность мероприятий, обеспечивающих раскрытие и реализацию способностей всех обучающихся в целях достижения ими выдающихся результатов в избранной сфере творческой деятельности (включая разработку индивидуальных образовательных маршрутов с учетом специфики творческой и интеллектуальной одаренности ребенка, формирование его личностного и профессионального самоопределения).
Кайгородова Л. Л. Социально-психологический портрет педагога, ориентированного на работу с одаренными учащимися, в условиях современного социума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 221–225. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65045.htm
В статье рассмотрены основные понятия, связанные с одаренностью детей. На основе анализа различных источников, мнений и личных умозаключений автора, выдвинут и обоснован ряд тезисов на предмет социально-психологического портрета педагога, работающего с одаренными детьми.
Ключевые слова:
творчество, самореализация, педагог, одаренность, преподавание, работа с одаренными детьми.
Вершинина О. А. Развитие исследовательской одаренности через разработку и создание коллекции моделей одежды в Школе юных модельеров «Кудесница» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
О. А. Вершинина
О. А. Вершинина
Исследовательская деятельность является обязательным компонентом в школе юных модельеров «Кудесница», г. Киров. В статье раскрыты этапы организации исследовательской деятельности при творческом проектировании костюма, раскрытии творческой одаренности школьников.
