Ключевое слово: «развитие творческого воображения»

Тетина А. А. Литературное чтение в начальной школе, как развитие эмоциональной восприимчивости, творческого воображения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46554.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе рассматривается креативный подход в обучении литературному чтению. Автором описываются адаптированные методы изучения литературного текста, представлена разработка урока по структуре креативного урока НФТМ-ТРИЗ.
Пономарёва Л. В. Использование элементов НФТМ-ТРИЗ на уроке русского языка в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 31. – С. 117–122. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46583.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлена структура занятия, разработанного на основе модели инновационного креативного урока системы НФТМ-ТРИЗ, дается краткая характеристика восьми блоков креативного урока.