Ключевое слово: «ребенок»
Владимирова
С.
А.
, Находкин
В.
В.
Современная семья как фактор формирования личности ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44731
Авторы:
С. А. Владимирова, В. В. Находкин
С. А. Владимирова, В. В. Находкин
В статье рассматривается значимость семьи как первичного социального института, играющего ключевую роль в формировании личности ребенка. Анализируются основные аспекты семейного воспитания, влияние родительского стиля на развитие ребенка, а также важность семейной среды для формирования социальных, эмоциональных и когнитивных навыков. Предлагаются рекомендации для родителей и педагогов, направленные на создание поддерживающей и развивающей среды.
Бандерова
М.
Г.
, Попова
Л.
В.
Современные мультфильмы как средство познавательного развития детей дошкольного возраста ребенка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44912
Авторы:
М. Г. Бандерова, Л. В. Попова
М. Г. Бандерова, Л. В. Попова
В данной статье рассматривается актуальность развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Обосновывается целесообразность использования современных мультфильмов как эффективного средства познавательного развития старших дошкольников, отмечая их потенциал в передаче сложных идей и эмоций, а также в формировании ценностей. В статье авторы акцентируют внимание на формировании познавательной инициативы и самостоятельности в процессе обучения.
Ключевые слова:
образование, воспитание, детство, фгос, ребенок, мультфильмы, познавательное развитие, доо
Белолюбская
Р.
А.
, Степанова
Л.
В.
Психолого-педагогическое сопровождение когнитивного развития детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44920
Авторы:
Р. А. Белолюбская, Л. В. Степанова
Р. А. Белолюбская, Л. В. Степанова
В данной статье рассматриваются особенности когнитивного развития детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Представлена модель психолого-педагогического сопровождения, направленная на компенсацию дефицитов, стимуляцию когнитивных процессов и формирование позитивной образовательной траектории. Описаны принципы, этапы реализации модели, а также конкретные методы и приемы работы с данной категорией детей.
Николаенко
А.
С.
Теории и концепции воспитания ребенка на разных этапах его взросления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=45564
Автор:
А. С. Николаенко
А. С. Николаенко
В статье рассмотрены основные этапы взросления ребенка и их особенности, а также теории и концепции воспитания ребенка, как классические, так и современные.
Ключевые слова:
воспитание, педагогика, сотрудничество, ребенок, концепция, образовательные стратегии, взросления
Кузнецова
Н.
В.
АКТУАЛЬНОСТЬ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45828
Автор:
Н. В. Кузнецова
Н. В. Кузнецова
В статье рассматриваются психолого-педагогические основы ранней профориентации, а также роль семьи и образовательных учреждений в этом процессе. Особое внимание уделяется актуальности ранней профориентации детей дошкольного возраста в контексте быстро меняющегося современного мира.
