Ключевое слово: «ребенок»
Иванова М. К., Бурнашева Е. С. Роль игрушки в психическом и личностном развитии ребенка дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
М. К. Иванова, Е. С. Бурнашева
М. К. Иванова, Е. С. Бурнашева
В статье рассматривается значение детской игрушки как о предмете, специально предназначенном для детских игр. Раскрывается сущность игровой деятельности детей дошкольного возраста и выявление возможности игрушки как средства развития игровых умений и навыков.
Евсеева А. Г., Максимова Л. И. Влияние взрослых на формирование характера ребенка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Г. Евсеева, Л. И. Максимова
А. Г. Евсеева, Л. И. Максимова
В статье представлены различные аспекты внутрисемейного взаимодействия, влияющие на формирование характера ребенка. Затрагиваются свойства личности, которые проявляются в результате воспитания в неблагополучной семье. В выводах сделан акцент на роль и значение семьи как социально-активного коллектива, который способен создать условия для формирования положительных черт характера ребенка.
Васильева Е. В., Максимова Л. И. Факторы, влияющие на воспитание детей в неполных семьях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. В. Васильева, Л. И. Максимова
Е. В. Васильева, Л. И. Максимова
В статье раскрывается сущность понятия “неполная семья”. Приводится классификация типов неполных семей, которая дает возможность раскрыть особенности воспитания ребенка в зависимости от их социальных и психологических характеристик.
Григорьева М. С., Федорова К. К., Ноговицына Н. М. Формы и организации общения в дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Данная статья посвящена исследованию проблемы организации общения в дошкольном возрасте. Отмечены особенности организации общения детей дошкольного возраста в процессе игры. Проанализирован педагогический потенциал сюжетно-ролевой игры в развитии коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Представлены практические рекомендации по организации общения в дошкольном возрасте в процессе игры.
Ключевые слова:
общение, коммуникативные навыки, воспитатель, игра, дети дошкольного возраста, ребенок
Мальгина Е. П., Давыдова Н. В., Худобко Е. Г. Особенности социальной адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_447
В статье на основе анализа психолого-педагогической литературы и пилотажного эмпирического исследования раскрыта сущность, динамика и показатели социальной адаптации детей раннего возраста. Адаптация рассматривается как приспособление организма ребенка к новой обстановке в детской образовательной организации, что приводит или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупность всех полезных изменений организма и психики) результатам, или негативным (стресс). Социальная адаптация – является частью процесса адаптации и свидетельствует об уровне приспособления ребенка к социальным условиям дошкольной образовательной организации: общении ребенка со взрослыми и сверстниками.
Ключевые слова:
адаптация, дезадаптация, педагог, ребенок, ранний возраст, дошкольная образовательная организация, родитель
