Ключевое слово: «регион»

В условиях обострения геополитической обстановки, нарастающего мирового продовольственного кризиса антироссийской санкционной политики вопросы продовольственной безопасности и стабилизации экономики РФ, выходят на первое место. Одним из факторов, воздействующих на рост и эффективность экономического развития сектора АПК являются иностранные инвестиции, обеспечивающие рост капитала, производительности предприятий и доходности населения. В статье автор на примере Воронежской области рассматривает факторы, оказывающие влияние на инвестиционный климат региона, проблемы и перспективы иностранного инвестирования и методы привлечения инвесторов.

Исследование посвящено анализу трудового потенциала региона. Проведен обзор определений понятия трудового потенциала. Проанализирована динамика значений ранга трудового потенциала Кировской области на основе данных рейтинга инвестиционной привлекательности регионов Российского агентства «РАЭКС-Аналитика». Период исследования взят 6 лет (с 2015 г. по 2020 г.). Результаты настоящего исследования могут использоваться органами власти при разработке стратегий и программ, нацеленных на повышение конкурентоспособности и привлекательности региона.

В статье рассматривается понятие экологического риска на региональном уровне. На примере Кировской области проведен анализ динамики уровня экологического риска региона. Основой анализа явились данные рейтинга инвестиционной привлекательности регионов Российского агентства «РАЭКС-Аналитика». Период анализа был взят с 2010г. по 2020 г. Результаты настоящего исследования могут использоваться органами власти при разработке мероприятий по улучшению экологической обстановки в регионе и увеличению его инвестиционной привлекательности.

В статье рассматриваются современные угрозы, вызовы и инновационные процессы, развивающиеся в условиях цифровой трансформации, которая наблюдается в различных сферах жизнедеятельности общества.

Указом Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации» обозначена задача обеспечения конкурентной способности российского образования в мировом масштабе и вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Кроме того, требуется добиться повышения его доступности гражданам с использованием достижений инновационного развития экономики. Реалии сегодняшнего дня диктуют необходимость поиска новых технологий и способов для реализации поставленных целей. Процессы модернизации в любой области человеческой жизнедеятельности направлены на улучшение сложившейся ситуации посредством отказа от старых стереотипов и перехода к новым формам работы. Современные геополитические обстоятельства предполагают необходимость модернизации современной системы образования в сторону ее тотальной цифровизации. Цифровизацию образования нужно рассматривать как инструмент для расширения учебного пространства, выбора индивидуальной траектории образования, выстраивания собственного сценария обучения. Целью данного исследования было изучение возможности использования форм распределенного образования в профориентационной работе со школьниками в рамках проекта «Учитель Арктики в Республике Саха (Якутия)». Описывается опыт работы Якутского педагогического колледжа в использовании цифровых образовательных ресурсов как возможности работы со школьниками из труднодоступных арктических и северных населенных пунктов республики. Рассказывается о создании в рамках содействия развитию проекта «Учитель Арктики» и поднятия престижа педагогической профессии среди молодежи педагогических классов при колледжах (Якутский, Намский, Вилюйский). Освещается деятельность Малой педагогической академии для школьников, где проводятся различные мероприятия, конкурсы. Приведены промежуточные итоги: так, выпускники Малой педагогической академии проявляют профессиональную ориентированность, успешно проходят адаптационный период обучения в колледже, владеют образовательными платформами, проявляют лидерские черты.