Ключевое слово: «русский язык и литература»

Статья посвящена вопросам использования здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы. Автор предлагает список современных технологий как средства развития личности и повышения мотивации у учащихся к изучению предмета.

В данной статье представлен опыт работы учителя и отражены некоторые методологические особенности по формированию информационной компетентности у учащихся на уроках русского языка и литературы.

Статья посвящена вопросам нравственности, влиянию русского языка и литературы на духовный мир ученика, формированию нравственного мышления.

Цель: изучение и научно-методическое обоснование педагогической деятельности известного в Республике Саха (Якутия) ученого-методиста А.В. Оконешниковой. Научная новизна исследования определяется систематизацией, обобщением, научно-методическим осмыслением педагогических принципов деятельности доцента А.В. Оконешниковой. Методологические позиции автора к проблеме исследования заключены в системно-целостном, деятельностно-смысловом, культурологическом подходах. В исследовании применен комплекс взаимодополняющих методов теоретического анализа, праксеметрии. В статье отражены результаты исследования: основные направления, основополагающие педагогические принципы научно-методической деятельности ученого-педагога. В заключении подведены итоги и обоснована достоверность исследования.

Самоизоляция и карантин в 2020 году выявили необходимость в наличии в образовании электронных образовательных курсов. Несмотря на то, что с того момента прошло более трёх лет, данная необходимость остаётся актуальной, так как электронные курсы имеют некоторое преимущество перед традиционными. Наш проект способен удовлетворить эту потребность и предоставить информацию о наиболее значимых персонах и их литературных достижениях в любую точку мира и на любой компьютер или смартфон с наиболее рас-пространёнными операционными системами (Linux, Windows, Mac OS, IOS, Android).