Ключевое слово: «рынок труда»

Современные рыночные условия требуют изучения возможностей функционирования вузов и выработки определенных критериев оценки результатов обучения кадрового потенциала, необходимых для нынешней ситуации на рынке труда. Условия конкуренции позволяют определить перспективы развития изучаемого вуза в контексте рынка, а конкурентоспособность вуза определяет его возможности с точки зрения производства образовательных услуг и содержания образовательных услуг. Оба эти качества связаны с абитуриентами и с выпускниками вузов. Социально-экономические компоненты являются основными показателями, влияющими на формирование кадрового потенциала и его востребованность на рынке труда.

Статья посвящена вопросам трудоустройства молодежи на рынке труда Краснодарского края, рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются молодые специалисты при устройстве на работу, а также анализируются вакансии рынка труда, на которые претендуют молодые специалисты в Краснодарском крае.

В статье рассмотрены особенности вузовских услуг с позиции маркетинга, актуальные на данном этапе функционирования российской высшей школы.

В статье рассматривается категория «социально-трудовой потенциал», которая получила развитие в социальных науках в последние три десятилетия. Автор обращает внимание на то, что в условиях структурных изменений общества подобная трактовка недостаточна, и предлагает анализировать социально-трудовой потенциал как динамическую характеристику, которая зависит от рынка труда, а также от показателей качества жизни. На основе результатов социологического исследования рассматривается значение образовательного статуса для формирования социально-трудового потенциала работников научно-технической и промышленной сферы.

В данной статье рассмотрены проблемы квалифицированности кадров в моногородах, представлен кластер человеческого капитала и рассмотрены основные моменты его влияния на малые города. В итоге предложены мероприятия оптимизации трудоустройства кадров в моногородах.