Ключевое слово: «сайт»
Мойсеева С. Е. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
С. Е. Мойсеева
С. Е. Мойсеева
обобщение опыта по использованию персонального сайта учителем при работе дистанционного и очного обучения учащихся.
Ключевые слова:
сайт, очное и дистанционное обучение
Касимова Ж. Г., Герасимов П. С., Заикина А. Т., Деньгина А. А. Награда за открытие: создание цикла виртуальных интерактивных экскурсий по творчеству писателей – лауреатов Российской премии имени Александра Грина // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный проект, который способствует осознанию значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития через просмотр виртуальных интерактивных экскурсий по творчеству писателей – лауреатов премии имени Александра Грина. Данный проект включает в себя структурированную разнообразную информацию, что способствует повышению эффективности процесса образования, воспитанию социально активной личности. Новизна проекта заключается в том, что содержание виртуальных экскурсий реализуется в форме интерактивных заданий, имеющих исследовательский характер.
Ключевые слова:
чтение, сайт, музейная педагогика, литература, виртуальная интерактивная экскурсия, писатели-лауреаты, александр грин
Криницына Е. А., Мезенцева К. В., Огородов Н. М., Лесихина Д. А., Усова Е. А., Вишнякова Л. А. Проектный тренажер: программа курса проектно-исследовательской деятельности учащихся 9-х классов с включением виртуальных инструментов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
При создании проектов учащиеся сталкиваются с отсутствием учебных материалов для работы с виртуальными инструментами по созданию продукта, примеров проектов прошлых лет. Идея в том, чтобы все это было структурировано и находилось на одном ресурсе. Представленный нами сайт поможет учащимся, так как на нем будут представлены работы прошлых лет, инструкционные материалы для изучения виртуальных инструментов по созданию продукта.
Ключевые слова:
сайт, задания, проекты учеников, добавить свой проект, новости проектной деятельности
Навалихина О. В., Верещагина Ю. А., Конова А. Д., Плехова И. С., Кожинов П. С. «Тайны буфета миссис Хадсон»: практические работы по химии и биологии для учащихся 10-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается ознакомиться с проектом по созданию образовательного сайта, на котором собраны практические работы по химии и биологии для учащихся 10-х классов, рассчитанные на разный уровень подготовки обучающихся. Данный сайт будет полезен как учителям, так и школьникам. Он отвечает требованию ФГОС о деятельностном подходе в обучении [1], способствует решению проблемы недостаточной сформированности практических навыков обучающихся в области экспериментальной работы по химии и биологии. Сайт также позволит компенсировать недостаточное количество практических работ, проводимых в школе в условиях ограниченного числа учебных часов и нехватки реактивов и оборудования. По материалам сайта планируется также создание печатного сборника инструкционных карт отдельных химико-биологических опытов и целых практических работ.
Ключевые слова:
сайт, лабораторные работы, цифровой образовательный ресурс, сборник, образно-наглядный материал
Пантюхина М. А., Зубова А. В., Шишкин К. А. Сайт с сетевым учебным проектом «Мой город – мой родной уголок!» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье предлагается рассмотреть учебный сетевой проект по краеведению, который направлен на решение двух проблем. Во-первых, дети мало знают о своей малой родине. Многие родители просто знакомят детей с родным городом, его достопримечательностями, известными людьми. А в общеобразовательных организациях на рассмотрение данных тем выделяется очень мало времени. Соответственно, дети не владеют достаточной информацией. Во-вторых, источников на просторах Интернета большое количество, но отбирать информацию, а также систематизировать ее ребятам достаточно трудно. Образование в современном обществе предполагает использование новых технологий, направленных на самореализацию учащихся, – это сетевые учебные проекты. Участие в сетевом учебном проекте развивает личностные, метапредметные, предметные УУД. Это интересно и увлекательно.
