Ключевое слово: «самосознание»
Корнева О. С., Миннуллина Р. Ф. Формирование профессионального самосознания у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. С. Корнева, Р. Ф. Миннуллина
О. С. Корнева, Р. Ф. Миннуллина
В данной статье обсуждается проблема выбора профессии детей младшего школьного возраста, путем организации профессиональной ориентации учителем. Способом организации является экскурсия в ветеринарную клинику по желанию самих детей.
Матвеева М. Г. Профориентационная работа преподавателей по специальности «Технология молока и молочных продуктов» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Г. Матвеева
М. Г. Матвеева
В данной статье рассмотрены вопросы о личностном и профессиональном самоопределении студентов, приведены результаты анализа опроса студентов техникума об их отношении к учебному заведению и выбранной специальности ГБПОУ РС (Я) «Якутский сельскохозяйственный техникум».
Иванов М. Развитие самоидентичности и самоосознания у детей и подростков с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
М. Иванов
М. Иванов
В статье рассматриваются вопросы развития самоидентичности и самосознания у детей и подростков с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования в федеральной земле Шлезвиг-Гольштейн / Германия и представлены возможные решения, такие как семинары, досуговые мероприятия, онлайн-встречи.
Ключевые слова:
инклюзия, самосознание, идентичность, слабослышащие дети и подростки, расширение прав и возможностей
Голубь М. С., Ходус Т. С. Становление самосознания в онтогенетическом развитии человека // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
М. С. Голубь, Т. С. Ходус
М. С. Голубь, Т. С. Ходус
В статье рассматриваются вопросы онтогенетического развития самосознания и самопознания как структурного компонента. Анализируются механизмы перехода самопознания в процессе развития на более высокие и качественно новые уровни.
Токаева А. Л. ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ОТВЕТСТВЕННОСТИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. Л. Токаева
А. Л. Токаева
Исследуются особенности стиля саморегуляции с разным уровнем ответственности как показатель смыслообразующей активности старшеклассников, а также личностных и динамических регуляторных свойств.
Ключевые слова:
смысл, самосознание, ответственность, регуляторно-личностные свойства, система саморегуляции
