Ключевое слово: «самосознание»

В данной статье автор раскрывает основные положения философии Германа Лотце, а именно философии религии. Раскрывает значимость философской концепции немецкого философа на развитие русской духовно - академической философии второй половины XIX века.

В статье изучены понятие «профессиональное самосознание», проведен анализ теоретических источников, показаны данные опроса, с целью диагностики уровня профессионального самосознания.

В статье рассматривается проблема влияния самооценки на успешность студентов, представлено исследование взаимосвязи самооценки и успешности студентов.

В статье проводится анализ основных теоретических положений в области становления и развития самоотношения личности в онтогенезе, на основе материалов, проведенных ранее исследований по данной проблематике. Кратко рассматриваются особенности развития самоотношения в период новорожденоости и раннего возраста, дошкольного, младшего школьного, раннего подросткового и подросткового возрастных периодов. Особое внимание уделяется анализу основных аспектов становления самоотношения в период среднего и старшего подросткового возраста (13-15 лет).

Статья посвящена вопросам особенностей личностного развития подростков. В подростковом возрасте происходит осознание своих отличительных черт и нетривиальности, систематическое переориентирование с поверхностных оценок на внутренние. Это содействует предстоящему, сознательному или неосознанному, базированию поведения. Отрочество, невзирая на расхождение, отличается благоприятными факторами. Повышается самостоятельность, разносторонним становятся отношения со сверстниками и взрослыми, сфера деятельности расширяется. Этот этап отличен выходом подростков на новую социальную позицию, в которой формируется сознательное отношение к себе как части общества.