Ключевое слово: «свободное время»
Булыгина Т. П. Формирование социальной активности школьников в пространстве свободного времени // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 606–610. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53123.htm
Статья посвящена проблеме качественного наполнения свободного времени школьников и формированию их социальной активности в учреждении дополнительного образования детей через новые формы культурно-познавательной и досуговой деятельности.
Ключевые слова:
социальная активность, социально-культурная деятельность, свободное время, фотоквест, флешмоб, геокешинг, модульная школа
Международная публикация К вопросу о принципах советской концепции досуга
Пасенко С. И. К вопросу о принципах советской концепции досуга // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 1431–1435. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54550.htm
В данной статье говорится об истории досуга как новом поле для исторических исследований. Обосновывается существование советской концепции досуга, отличной от «западного» взгляда на эту форму бытия человека. Даётся ответ на главный вопрос исследователей советского досуга, а именно: насколько он был управляем?
Паршина В. И. Формы организованного досуга школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 12 (декабрь). – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14340.htm
Статья посвящена анализу социальных аспектов форм организованного досуга школьников. Автор приводит результаты социологических исследований системы дополнительного образования, проведенных в Тольятти. Новизна работы выражается в постановке проблемы формирования устойчивого интереса молодежи к организованным формам досуга.
Ключевые слова:
ценности, социализация, свободное время, дополнительное образование, интересы молодежи
Жевлакова Е. А., Лапыко Т. П. ТЕХНОЛОГИЯ ДОСУГОВОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. А. Жевлакова, Т. П. Лапыко
Е. А. Жевлакова, Т. П. Лапыко
В статье представлен детальный анализ признаков, условий, особенностей применения технологии досуговой развивающей деятельности детей в дошкольной образовательной организации. Развивающий потенциал технологии досуговой деятельности детей рассмотрен с учетом их возрастных характеристик, а также форм и видов этой работы, вариантов участия воспитателей, родителей, детей в решении поставленных задач.
