Ключевое слово: «семья»

В статье рассматриваются взаимосвязи типов семейного воспитания и видов акцентуаций подростков, последствия недопонимания и конфликтов между родителями и подростком. Выявлены факторы, способствующие формированию определённых акцентуаций в контексте семейных отношений и воспитания.

В статье рассматриваются проблемы разработки программы и методических рекомендаций по внедрению и реализации курса учебной дисциплины «Семьеведение» в образовательный процесс (модуль СПО) учреждений в Республике Саха (Якутия). Учебно-методический комплект разработан по всем уровням общего и профессионального образования, начиная с дошкольного возраста и заканчивая учреждениями высшего профессионального образования. Для каждого модуля разработаны тематические планы, содержание занятий, а также методические рекомендации к программе к выбору форм, методов и средств обучения.

В данной статье рассмотрены влияние современных технологий на семейные традиции и какую роль она несет в институт семьи. Они влияют на различные сферы жизни и не обходят стороной семейные традиции. Психология-педагогика направлена на изучение воздействий этих изменений на индивидуальные и коллективные психические процессы внутри семей.

В статье рассматривается значимость взаимодействия между семьей и дошкольными образовательными учреждениями (ДОО) как ключевой фактор успешной подготовки детей к школьному обучению. Основная мысль статьи заключается в том, что гармоничное развитие ребенка и готовность к школе возможно лишь при условии создания позитивного психологического климата, взаимопонимания и четкой структуры взаимодействия. Также рассматриваются два типа взаимодействия каждое из которых направлено на решение важных задач в воспитании. Уделяется внимание Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, который акцентирует партнерские связи между воспитателями и родителями. Рассматриваются факторы успешного сотрудничества. Статья предлагает широкий спектр методов взаимодействия направленные на объединение усилий родителей и педагогов. Таким образом, статья подводит итог важности крепкого партнерства между семьями и дошкольными учреждениями для подготовки детей к школе, что может предотвратить будущие трудности в их обучении и развитии.

В статье рассматриваются основные аспекты PR сопровождения региональных мероприятий в сфере демографической политики. Раскрываются теоретические вопросы формирования демографической политики и ее информационного сопровождения. Особое внимание уделяется вопросам семейной политики в свете проводимого в РФ Года семьи. Анализируется региональная модель PR-сопровождения мероприятий семейной политики, ее элементы и ресурсы.