Ключевое слово: «синтаксическая структура предложения»
Лаптева Н. В., Мороз Е. Ю. Принципы коррекционной работы по формированию синтаксической структуры предложения у дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 82–86. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56125.htm
В статье рассматриваются основные принципы и направления, которые целесообразно использовать при разработке методики логопедической работы по формированию умения построения предложений у детей с общим недоразвитием речи. Раскрываются некоторые особенности формирования связного высказывания у дошкольников с ОНР, и даётся обоснование необходимости проведения целенаправленной систематичной работы по развитию речи.
Сологубова А. С., Королева Ю. А. Возможности хромотерапии в развитии грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. С. Сологубова, Ю. А. Королева
А. С. Сологубова, Ю. А. Королева
В статье анализируется проблема развития грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. В ходе экспериментальной работы были выявлены недостатки грамматического строя речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня, что актуализировало потребность в поиске эффективных методов и средств коррекционно-развивающей работы. Для развития грамматического строя речи в нашем исследовании были использованы средства хромотерапии, которые доказали свою эффективность при решении поставленных целей и задач.
Муканова Д. М. Развитие диалогической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития посредством компьютерных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. М. Муканова
Д. М. Муканова
В статье анализируется проблема развития диалогической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития. В ходе экспериментальной работы были выявлены недостатки диалогической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития, которые актуализировали потребность в поиске эффективных методов и средств коррекционно-развивающей работы. Для развития диалогической речи в нашем исследовании были использованы компьютерные игры, использование которых доказало свою эффективность при решении поставленных целей и задач.
Пшенникова Е. А. Особенности структуры речемыслительной деятельности и грамматического строя речи у дошкольников с ОНР III уровня // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. А. Пшенникова
Е. А. Пшенникова
В работе рассматриваются проблемы выявления механизмов и определения симптоматики нарушений грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи. Основной предпосылкой становления грамматических представлений авторами определяется речемыслительная деятельность. Обращение к данной проблеме является актуальным, поскольку при ОНР определяются значительные трудности в овладении грамматически правильной речи, что оказывает отрицательное влияние на психическое развитие ребенка, затрудняет процесс школьного обучения. Авторы приходят к выводу, что знание механизмов протекания процессов словообразования, словоизменения и синтаксической структуры предложения при общем недоразвитии речи будет способствовать реализации системного подхода в логопедической коррекции выявленных нарушений.
