Ключевое слово: «речемыслительная деятельность»
Макарова М. А. Использование упражнений с фразеологизмами на этапе закрепления изученного материала по русскому языку в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S32. – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14876.htm
Автор статьи рассматривает проблему использования упражнений с фразеологизмами на этапе закрепления изученного материала по русскому языку в начальной школе.
Антонова О. А. Особенности состояния монологической речи у младших школьников с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 13. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56161.htm
Статья посвящена исследованию монологической речи у младших школьников с задержкой психического развития. Теоретически обосновывается структура методики исследования монологической речи у детей с общим недоразвитием речи. Представлены основные результаты исследования состояния монологической речи у младших школьников.
Ассуирова Л. В. Риторизация предметов естественно-научного цикла // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Л. В. Ассуирова
Л. В. Ассуирова
Статья посвящена некоторые особенностям образовательной технологии – риторизации, позволяющей использовать на уроках приемы, формы, методы работы риторики с целью совершенствования речевой деятельности. В данном материале показано, как технология риторизации интегрируется в систему уроков по «Окружающему миру» в начальной школе.
