Ключевое слово: «современные образовательные технологии»
Чечель Н. А. Использование современных технологий при изучении ветеринарных дисциплин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 280–281. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771081.htm
Использование в педагогической практике современных образовательных технологий позволяет современному специалисту приобрести не только хорошо сформированные познавательные процессы, такие как внимание, память мышление, но и способность, при необходимости, добывать недостающую информацию.
Русанова О. А. Применение современных образовательных технологий на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
О. А. Русанова
О. А. Русанова
В работе рассмотрены современные образовательные технологии, а также системная работа по их использованию на уроках при углубленном изучении математики в лицее.
Худякова М. В. Методические возможности современных образовательных технологий для развития творческих возможностей обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
М. В. Худякова
М. В. Худякова
Статья посвящена описанию и выявлению возможностей современных образовательных технологий как средства развития творческих возможностей обучающихся на уроках иностранного языка. Автор дает характеристику образовательным технологиям рекомендованных ФГОС для обучения иностранному языку в школе.
Винокурова А. В. Формирование познавательного интереса к физике с помощью мультимедийных средств // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 348–352. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. В. Винокурова
А. В. Винокурова
Статья посвящена, среди многих идей, направленных на совершенствование учебного процесса.Одной из самых актуальных является идея формирования и развития познавательного интереса учащихся. Эта идея служит поводом отыскания таких средств, которые привлекали бы к себе учеников, располагали бы их к совместной деятельности с учителем. Одним из таких средств являются мультимедийные средства, которые в наше время использует почти каждый учитель в своей деятельности
Склярова Е. Е. Особенности практической реализации опережающей профессиональной подготовки кадров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 483–487. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. Е. Склярова
Е. Е. Склярова
В статье рассматриваются современные тенденции развития системы среднего профессионального образования, опыт создания так называемых центров опережающей профессиональной подготовки в различных регионах России. Обосновывается необходимость перспективной профессиональной подготовки педагогических кадров, требующих пересмотра подходов к повышению их квалификации и профессиональной переподготовке.
