Ключевое слово: «социоигровые технологии»
Патрикова Т. С. Мастер-класс как средство мотивации педагогов к творческому саморазвитию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2171–2175. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85435.htm
В настоящей работе представлены образовательные инновации, используемые в системе повышения квалификации педагогических работников, подходы к развитию внутренней мотивации и творческого потенциала педагогов всех уровней образования.
Ключевые слова:
компетентностный подход, педагогическая технология, мастер-класс, социоигровые технологии
Замятина О. Н., Андреева Л. Д. Развитие социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством социоигровых технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. Н. Замятина, Л. Д. Андреева
О. Н. Замятина, Л. Д. Андреева
В данной статье обоснована актуальная проблема социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. Описываются результаты исследования по развитию социально-коммуникативных навыков с применением социоигровых технологий.
Автор предлагает рассматривать применение социоигровых технологий в качестве эффективного средства для развития социально-коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
Замятина О. Н. Социоигровые технологии как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. Н. Замятина
О. Н. Замятина
В статье рассматриваются социоигровые технологии как эффективное средство развития социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста. Анализируются основные принципы и методы применения игровых форм взаимодействия, направленных на формирование у детей умения сотрудничать, выражать свои мысли и эмоции, а также понимать других участников общения. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения социоигровых технологий в образовательный процесс дошкольных учреждений. Представленные материалы могут быть полезны педагогам, психологам и родителям, заинтересованным в комплексном развитии коммуникативных компетенций у детей.
