Ключевое слово: «социокультурное пространство»
Этуев А. Б. Современные технологии культурологического образования и дидактическая концепция // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 5. – С. 501–505. – URL: http://e-koncept.ru/2013/54101.htm
А. Б. Этуев
Методологической основой парадигмальной модернизации образования выступает культурологический подход. Этот процесс должен осуществляться наряду с обогащением национального обучения и воспитания инновационно-технологическими компонентами, педагогическим инструментарием, перспективными средствами и методами обучения. Реализация культурологического подхода на всех ступенях и уровнях образования обеспечит его преемственность и непрерывность.
Есмурзаева Ж. Б., Гаврилова Н. С. Теоретические подходы, закономерности, принципы исследования внеучебной деятельности студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 3 (март). – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14072.htm
В статье представлен анализ теоретических подходов, закономерностей и принципов исследования внеучебной деятельности студентов.
Зимин В. А. Фрагментированное общество как институциональная константа политической культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 886–890. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54441.htm
В статье рассмотрены основные тенденции фрагментации социокультурного пространства постсоветской России. В работе показано, что общество выступает институциональной константой политической культуры потому, что в его структуре заложены предпосылки к стабильному соотношению тенденций социокультурных расколов и социокультурных консолидаций.
Мулляр Л. А. Король и Шут: социально-онтологическое позиционирование Трикстера во власти // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4246–4250. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85850.htm
В статье проанализированы социально-онтологические смыслы фольклорно-сказочного феномена «трикстер»; определены особенности его позиционирования как социокультурного сегмента власти.
Ключевые слова:
социокультурное пространство, власть, трикстер, социальная онтология, фольклорная сказка
Вассерберг В. В. Формирование социальной активности у детей с ограниченными возможностями в процессе освоения культурного пространства родного города // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3741–3745. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86786.htm
В статье рассматривается проблема формирования социальной активности у детей с ограниченными возможностями, возможные пути решения указанной проблемы с помощью освоения социокультурного пространства родного города детьми с ограниченными возможностями.
