Ключевое слово: «среда»
Аветисян
Н.
К.
Кадровое обеспечение инклюзивного образовательного пространства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=16788
В статье рассматривается инклюзивная компетентность педагога как главный компонент деятельности педагога в рамках инклюзивной среды. Кадровый состав инклюзивного образовательного учреждения представлен учителями-дефектологами, тьюторами, ассистентами, социальным педагогом и педагогом-психологом.
Константинова
М.
Н.
, Корнилова
А.
Г.
Становление личности младшего школьника в поликультурной среде //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 151–155.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17079
В данной статье говорится о влиянии социальной и поликультурной сред на становление личности младшего школьника. Даны определения социальной среды и поликультурной среды. А также даны рекомендации по моделированию поликультурной образовательной среды. Проведено исследование по выявлению этнических предпочтений в сказках и мультипликационных фильмах.
Ключевые слова:
этническая идентичность, личность, социальная среда, младший школьник, поликультурная среда, среда
Охлопкова
Т.
М.
Чем животные отличаются от людей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 301–305.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17236
В статье рассматривается различие людей от животных. Раскрыто значение животных в жизни людей, организации, которые изучают связь животных и людей. Почему наука открыта в исследовании животного мира.
Федорова
А.
В.
, Баишева
М.
И.
Педагогическое обеспечение психологической безопасности детей в ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 706–710.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17653
В статье обоснованы психолого-педагогические условия обеспечения психологической безопасности ребенка в ДОО. В практической части разработано и обосновано содержание образовательной деятельности по проблеме исследования и методические рекомендации для педагогов.
Ключевые слова:
развитие, психологическая безопасность, педагогические условия, среда, ребенок-дошкольни
Павленко
В.
Г.
Молодёжный сленг как языковое явление (на материале русского и английского языков) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 10 (октябрь).
– С. 330–335.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/185030.htm
ART 185030
DOI 10.24422/MCITO.2018.10.18219
Просмотров: 4016
В статье рассматриваются вопросы об отличительных особенностях сленга в русском и английском языках. Целью статьи является изучение применения сленга в молодёжной среде. На основе проведенного исследования автор приходит к выводу о том, что сленг имеет огромное значение для молодых людей. Благодаря сленгу молодёжь легко находит общий язык между собой и усваивает новые иностранные слова.
Н. К. Аветисян