Ключевое слово: «страноведение»
Прокопьева Л. В. Использование мультимедийного программного приложения AutoPlayMediaStudio в процессе обучения английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Л. В. Прокопьева
Л. В. Прокопьева
Статья посвящена вопросам использования возможностей программы AutoPlayMediaStudio в проектной деятельности по английскому языку. Автор предлагает также список тем возможных проектов учащихся, для которых может быть использована предложенная технология работы.
Ключевые слова:
проектная деятельность, английский язык, страноведение, мультимедийная программа, autoplaymediastudio
Озеров Д. Г. Анализ работ научных школ Японии по проблемам регионального развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Д. Г. Озеров
Д. Г. Озеров
В данной статье обозначены особенности научных направлений японских регионоведческих школ и рассматриваются основные вопросы и проблемы, выделяемые японскими специалистами в области регионоведения.
Аржакова Н. Н., Сергеева Н. Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Н. Н. Аржакова, Н. Н. Сергеева
Н. Н. Аржакова, Н. Н. Сергеева
В статье представлена опытно-экспериментальная работа - комплекс методических мероприятий, направленных на формирование коммуникативной компетентности учащихся. Авторы раскрывают задачи, формы и виды деятельностина уроках и внеучебныхмероприятиях по английскому языку. Особое внимание обращается на социокультурный и лингвострановедческий компоненты. Разнообразие видов деятельности, отличной от той, которой учащиеся занимаются на уроке, делают комплекс мероприятий по формированию иноязычной коммуникативной компетенции привлекательной и полезной внеурочной формой работы.
Кораблина О. С., Виноградова Е. А., Долинина В. И., Пашаева Ф. Р., Кулишова М. Н. Систематизация знаний обучающихся через создание Смарт-навигатора по англоговорящим странам и применение его на уроках английского языка в 5–11-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматривается пошаговая реализация командного проекта «Разработка Смарт-навигатора по англоговорящим странам и применение его на уроках английского языка в 5–11-х классах». Идея данного проекта, с одной стороны, помочь учителям систематизировать информацию, представленную в УМК «Английский в фокусе» по теме «Страноведение», для более комфортного использования на уроках, с другой стороны – разнообразить формат уроков посредством использования расширенных презентаций, а также смотивировать обучающихся 5–11-х классов к изучению истории, культуры и современности англоязычных стран, активизировать освоение ими английского языка. Целью проекта является разработка образовательного продукта «Смарт-навигатор по англоговорящим странам в формате расширенных презентаций для УМК Spotlight для обучающихся 5–11-х классов» (далее – Продукт), а также разработка методических рекомендаций для использования Продукта на практике. Основными задачами для достижения намеченной цели выступают сбор материалов по теме Страноведение в единый источник информации, выбор формата расширенных презентаций и их апробация.
Ключевые слова:
культура, проект, традиции, страноведение, англоговорящие страны, расширенные презентации, смарт-навигатор
Стрелкова М. А., Казакова А. О., Бронников И. А., Трушникова С. А., Штина М. В. Методическое пособие по проведению игры-квеста «Удивительная Великобритания» на уроках английского языка как средство расширения страноведческого кругозора обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Страноведение на уроке английского языка должно быть средством повышения мотивации обучающихся. Страноведение – это больше, чем география, оно изучает культуру страны, в которой отражаются исторические факты, особенности народа, культура общения, поведение, традиции, праздники. Мы предлагаем квест-игру по страноведению «Удивительная Великобритания» для обучающихся разных ступеней обучения. Проект направлен на расширение страноведческого кругозора, формирование творческой активности, укрепление командного духа, стремление к саморазвитию и успешной социализации. При условиии выполения одного задания обучающиеся получают подсказку к следующему. Данная разработка будет полезна учителям иностранных языков, а также студентам языковых вузов, проходящим подготовку по педагогическому направлению.
